Dia do Professor: educadores usam o YouTube para superar obstáculos de aprendizagem

Brasil

Em 2013, quando cinco estudantes da educadora Pamba não tinham condições de frequentar os cursos preparatórios presenciais dela, sua ideia inicial era enviar as aulas para eles usando um pen drive. Em vez disso, o marido dela sugeriu a criação de um canal no YouTube para que ela pudesse compartilhar os links com os estudantes. Nove anos depois, Pamba ensina redação e gramática da língua portuguesa para quase 2 milhões de inscritos no canal Redação e Gramática Zica.

Japão

Do outro lado do mundo, no Japão, Haichi era educador em uma "cram school", curso de preparação para testes que costuma ser acessível apenas a família de classe média a alta. Para ele, estava claro que a situação financeira afetava a educação e que "a diferença de renda levava a uma disparidade educacional". Então, Haichi começou a postar aulas em seu canal do YouTube como uma maneira de ensinar os estudantes que não podiam pagar.

Halfway across the world in Japan, Haichi was a teacher at a “cram school,” or test-prep class typically reserved for middle-to upper-class families. He knew the impact financial implications had on education and that “income disparity leads to educational disparity.” So he began posting classes on his YouTube channel as a way to teach students who could otherwise not afford it.

México

Para a dupla mexicana Maria Gonzalez e Alejandro Andalón, foram os obstáculos geográficos que impulsionaram o canal math2me.

Em 2009, como professor de matemática do ensino médio em Tijuana, México, Alejandro queria ajudar um grupo de estudantes a se preparar para uma olimpíada de matemática. Porém, como os estudantes estavam espalhados pelo estado de Baja California, era difícil reunir todos pessoalmente. Portanto, para eliminar fronteiras e alcançar os estudantes mais necessitados, ele se juntou a Maria, e os dois começaram a fazer upload de vídeos no YouTube.

Reino Unido

Essa mesma paixão pela globalização é o que move Jacob Mitchell, um EduTuber do Reino Unido. "Quero transformar o mundo em minha sala de aula", afirma. No canal MC Grammar,, Jacob ensina usando o poder da música, fazendo raps e criando rimas originais, o que torna o aprendizado interessante e inesquecível. "Graças ao YouTube, agora posso me conectar com o público ao toque de um botão e levar meus raps, rimas e músicas em uma turnê mundial todos os dias."  

Mesmo assim, após 10 anos trabalhando na educação primária, Jacob admite que dizer adeus à sala de aula e às interações diárias com os estudantes foi uma das decisões mais difíceis que teve de tomar. Mas foi o impacto dos canais educativos que manteve a motivação do professor britânico e dos outros EduTubers.